为学生定制成长档案，她说育人时刻都是“现场直播” | 我与教育

到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。

怎样才能在“大思政”格局中充分发挥辅导员的作用？怎样才能带动更多的辅导员坚持走职业化、专业化道路？今天，“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之“我与教育强国共成长”系列一起来听第五届全国高校辅导员年度人物、杭州师范大学辅导员沈嫣讲述的故事——

“用心用情用力地陪伴每一位学生”

“虽然我带的只有几百名学生

但每个人的背后都有一个家庭

他们承载着家庭的希望”

在杭州师范大学经亨颐教育学院

辅导员沈嫣心里

辅导员是良心活

要对得起自己的学生

就是要用心用情用力地

陪伴每一位学生成长成才

育人过程时时刻刻都是“现场直播”

今年是沈嫣做学生工作的

第18个年头

也是做大学生生涯教育的第18年

沈嫣认为

生涯教育就是育人

课堂、学生寝室、食堂

操场、医院……

“哪里有学生

哪里就是我和学生谈心的地方”

自参加工作以来

沈嫣坚持为每个学生

量身定制一本“成长档案”

用档案记载她带过的

每一名学生在学校的日日夜夜

在她看来

育人过程时时刻刻都是“现场直播”

引导学生做价值与信仰的引领者

2018年

沈嫣创建了杭师大生涯工作室

面向全校学生开展

生涯发展教育与就业指导服务

引导他们做价值与信仰的引领者

校内

她带领团队整合师资力量

创建“博雅思享荟”

“点亮生涯”论坛等

系列思政工作品牌

研发《大学生职业发展与就业指导》

获批浙江省一流本科课程

校外

她带领工作室成员

探索“校-地-企-工作室”

四级联动协同机制

初步形成了

由学科专家、行业导师

思政领军、业内精英、朋辈榜样

为主体的

“五位一体”生涯发展新生态

探索构建学生生涯发展新模式

引导学生扣好人生第一粒扣子

“想把学生培养成什么样的人

我们做老师的

自己首先就应该成为什么样的人”

让沈嫣倍感成就的是

有相当一批毕业生

已经成长为

省市教坛新秀、优秀教师

成为教育工作者中的“中流砥柱”

同时

这些毕业生也开始

用生涯发展的理念

影响着自己的学生

让这些孩子从小就朝着

成为更好的自己这一方向而努力

此外

2022年9月成立的沈嫣工作室

着力打造

以“科研实力强劲、教学成果丰硕、

职业能力卓越”为目标的

辅导员成长体系 

为高校辅导员队伍专业化

职业化发展提供师大样本

“从我到我们

从一个人到一群人

再到千万人

培育时代新人

我们一直在路上”

策划 | 教育部政务新媒体

来源 | 教育政务新媒体联盟成员单位杭州师范大学供稿